Σύμφωνα με την έρευνα του ΟΟΣΑ (2015) «Έκθεση της Εκπαίδευσης Μεταναστών», υπάρχει ένα τεράστιο χάσμα μεταξύ μεταναστών και ντόπιων μαθητών σε ό,τι αφορά τη σχολική επίδοση. Επιπλέον, η διαφορά είναι ακόμη πιο ορατή μεταξύ μαθητών μεταναστών πρώτης γενιάς. Η έρευνα δείχνει ότι το 2015, το 51% των μεταναστών μαθητών πρώτης γενιάς δεν κατάφερε να φτάσει στο βασικό επίπεδο γνώσης στην ανάγνωση, τα μαθηματικά και την επιστήμη, συγκριτικά με το 28% των ντόπιων μαθητών. Σε βάθος χρόνου, αυτές οι διαφορές αποκλίσεις μέσα στο κοινωνικό σύνολο και επηρεάζουν αρνητικά την οικονομία και, εν γένει, την ευημερία.
Η μετάβαση σε μία νέα χώρα είναι πρόκληση για τους ενήλικες. Για τα παιδιά, είναι ακόμη πιο δύσκολο να αφήσουν το σπίτι τους και να βρεθούν σε μία χώρα, χωρίς να μπορούν να μιλήσουν τη γλώσσα της, ή νιώθοντας αποκλεισμένα, επειδή έχουν διαφορετική κουλτούρα από τους συμμαθητές τους. Πώς μπορούμε, λοιπόν, να στηρίξουμε αυτά τα παιδιά να βελτιώσουν την επίδοσή τους στο σχολείο;
Το συγχρηματοδοτούμενο από την ΕΕ έργο Βελτίωση της Σχολικής Επίδοσης των Παιδιών με Μεταναστευτική Βιογραφία ή IMCAP, στοχεύει να δημιουργήσει μία γέφυρα επικοινωνίας μεταξύ των γονέων μεταναστών μαθητών και των δασκάλων τους. Έτσι, θα δημιουργηθεί ένα περιβάλλον, όπου οι μετανάστες μαθητές δεν θα υστερούν και θα έχουν ίση μεταχείριση. Το έργο συντονίζει η σχολή Eurospeak Language School, που έχει έδρα το Reading στο Ηνωμένο Βασίλειο, σε συνεργασία με τους οργανισμούς Indepcie (Ισπανία), TopCoach (Σλοβακία) και το Κέντρο Κοινωνικής Καινοτομίας – CSI (Κύπρος).
Η επιτυχία του IMCAP βασίζεται στη συνεργασία οικογένειας και εκπαιδευτικών. Βάσει της σύγχρονης εκπαιδευτικής προοπτικής, η μάθηση δε συντελείται απαραίτητα μέσα στο σχολείο. Είναι μία ολιστική διαδικασία που απαιτεί την εξίσου συμμετοχή της οικογένειας και του εκπαιδευτικού. Σε αυτό το πλαίσιο, χρειάζεται περισσότερη ευαισθησία στην προσέγγιση των μεταναστών μαθητών.
Στις μέρες μας, πολλοί εκπαιδευτικοί στην Ευρώπη πρέπει να προσαρμοστούν στο περιβάλλον της διαπολιτισμικής τάξης. Είναι απαραίτητο ο εκπαιδευτικός να είναι δυναμικός και αφοσιωμένος, να μπορεί να επικοινωνεί με όλους τους μαθητές της τάξης. Οι ευθύνες του εκπαιδευτικού δεν περιορίζονται μέσα στην τάξη. Πρέπει να είναι σε επαφή και με τους γονείς. Συνεπώς, μπορούμε να ισχυριστούμε πως οι εκπαιδευτικοί αποτελούν την εμπροσθοφυλακή στη μάχη κατά της πρόωρης αποχώρησης από το σχολείο και της αποτυχίας στην εκπαίδευση. Δυστυχώς, κάποιοι εκπαιδευτικοί είναι σχεδόν εγκαταλελειμμένοι, μην έχοντας τον απαραίτητο χρόνο, εφόδια, υλικό και ενημέρωση.
Για την αντιμετώπιση των προβλημάτων αυτών, στα πλαίσια του έργου IMCAP περιλαμβάνονται:
- Ένα επιμορφωτικό βιβλιάριο για την προετοιμασία της διδασκαλίας σε διαπολιτισμικές τάξεις και για την ενεργό συμμετοχή των μεταναστών γονέων στην εκπαιδευτική διαδικασία,
- Ένα εγχειρίδιο πολιτισμικής επίγνωσης για τους γονείς, ώστε να εξοικειωθούν με τον πολιτισμό της Χώρας Υποδοχής, το παρόν εκπαιδευτικό σύστημα και τις απαιτήσεις του,
- Μία διαδικτυακή πλατφόρμα για Σχολεία/Εκπαιδευτικούς με σκοπό την τακτική ανταλλαγή γνώσεων και την προώθηση μίας συλλογικής προσέγγισης της μάθησης.
Μακροπρόθεσμα, το έργο IMCAP στοχεύει να βελτιώσει τη σχολική επίδοση αυτών των ευάλωτων και μειονεκτουσών ομάδων δημιουργώντας μία γέφυρα επικοινωνίας μεταξύ γονέων και εκπαιδευτικών και παρέχοντας τα αναγκαία εργαλεία.
Συνοψίζοντας, το έργο IMCAP εστιάζει σε τρεις στόχους:
- Στην προετοιμασία των εκπαιδευτικών για διδασκαλία σε διαπολιτισμικές τάξεις και στην ενεργό συμμετοχή των γονέων στην εκπαιδευτική διαδικασία, στην ευαισθητοποίηση απέναντι στα πολιτισμικά στερεότυπα και στη ανάπτυξη των δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών για την παροχή της απαραίτητης υποστήριξης στους μαθητές με μεταναστευτική βιογραφία
- Στην ενεργό συμμετοχή των μεταναστών γονέων στο εκπαιδευτικό σύστημα της χώρας υποδοχής και στην ενημέρωσή τους για την ντόπια κουλτούρα,
- Στη δημιουργία ενός συνόλου εργαλείων που θα υποβοηθήσουν τη σχολική επίδοση των μαθητών με μεταναστευτική βιογραφία διαμέσου των ενηλίκων γύρω τους.
Με την ολοκλήρωση του έργου, οι μετανάστες μαθητές θα μπορούν να λάβουν την αναγκαία σχολική και ψυχολογική υποστήριξη και καθοδήγηση.
Για περισσότερες πληροφορίες και ενημέρωση για το έργο, μπορείτε να επισκεφθείτε την ιστοσελίδα IMCAP website. Για νέα και συμβουλές για εκπαιδευτικούς και γονείς, μπορείτε να ακολουθήσετε το IMCAP στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης Facebook και LinkedIn.
